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人教版初三九年级语文上册第一单元试题

2018-09-12麦兔教育网

一、基础知识及其运用(30分,选择题每题3分)

1、给加点字注音,给拼音写汉字(5分)

稍逊( ) 丝缕( ) 禁锢( )滞( )留 喑( )哑

田pǔ( ) suō( )衣 闪shu( ) 油gāo( ) méng( )胧

2、下边解释加线词语有错的一项 ( )

A.顿失(立刻) 寒浅(初春时淡淡的余寒) B.曾经沧海(副词,表示从前有过)

C.变卖典质(抵押) 俱往矣(都) D.援疑质理(询问) 广袤无垠(南北的距离)

3、下列词语没有错别字的一项是 ( )

A.有条不紊 粗制烂造 惊心动魄 燥动不安

B.坦荡如砥 慷慨解囊 鹤立鸡群 义愤填鹰

C.富丽堂皇 忍俊不惊 凶神恶煞 南辕北澈

D.深恶痛绝 与日俱增 骇人听闻 略胜一筹

4、下边不是病句的一项( )

A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。

B、考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐共处。

5、填空:(6分)

①无可奈何花落去, (晏殊《浣溪沙》)

② ,中间小谢又清发(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)

③八百里分麾下炙, ,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子》)

④人有悲欢离合,____________________ 。

⑤人生自古谁无死,____________________ 。

⑥我们常用李白《行路难》中诗句“__________,__________ ”表明远大的志向和敢于胜利的信心。

6、从上下文连贯的角度看,连接最恰当的一项是( )

在我的梦里:所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,__________________。梦境如此美好,能忍心它仅仅是个梦吗?

A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B.所有受污染的河流重新清波荡漾

C.所有河流不再受污染而清波荡漾 D.所有清波荡漾的河流不再受污染

7、根据文段内容,选择短语填空(只填序号),并在小方格中加上标点。(4分)

有人说,宽容是一种润滑剂, ( ) 宽容是一种镇静剂, ( )宽容是一束阳光,

( )宽容是一座桥梁, ( )

①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦

③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静

8、用“如果……如果……”或者“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗,表达一种期盼。(3分)

二、阅读答题(48分,每题2分)

(一)沁园春 雪 毛泽东

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余茫茫。大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略疏文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

9、、“沁园春”是 ,“风骚”原指《 》中的《国风》和《楚辞》里的《 》。上阕的表达方式是 ,下阕则主要是 。

10、“引无数英雄竞折腰”一句的节奏是( )

A引/无数英雄/竞折腰 B引/无数/英雄/竞折腰

C引无数英雄/竞折腰 D引无数/英雄/竞折腰

11、“惜秦皇汉武”中的“惜”意思是( )

A爱惜、惜别 B可惜、惋惜 C叹惜、痛惜 D珍惜、过去

12、加线句运用的修辞是( )

A夸张、排比、比喻 B夸张、比喻、拟人 C比喻、对偶、拟人 D比喻、夸张、借代

13、“望”和“惜”各贯穿到词中的哪一句?( )

A长城内外 秦皇汉武 B原驰蜡象 成吉思汗

C大河上下 唐宗宋祖 D欲与天公誓比高 只识弯弓射大雕

14、表现全词主旨的一项是( )

A引无数英雄竞折腰 B江山如此多娇

C成吉思汗,只识弯弓射大雕 D俱往矣,数风流人物,还看今朝

15、“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,这两句在词结构上的作用各是什么?

(二)《雨说》节选

①第一样事儿,我要教你们勇敢地笑啊/ 君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊

石狮子见了我笑出了泪啊/ 小燕子见了我笑斜了翅膀啊

②第二样事,我还是要教你们勇敢地笑/ 那旗子见了我笑的哗啦啦地响

只要旗子笑,春天的声音就有了/ 只要你们笑,大地的希望就有了

③雨说,我来了,我来了就不再回去/ 当你们自由地笑了,我就快乐地安息

有一天,你们吃着苹果擦着嘴/ 要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意

16、第②段诗人借柳条儿、石狮子、小燕子这些自然界的精灵,抓住它们生动的一刹那,抒发了作者怎样的感情?

17、“笑”体现了作者什么样的人生态度?

18、第②、③节寄予了作者对儿童怎样的希望?

19、联系整首诗来看,其主要艺术手法是什么?“雨”给人一个怎样的形象?

20、诗歌的作者是 著名诗人 ,原名 。

21、请你写出杜甫《春夜喜雨》中赞雨的、常被人们引用的名句“ ,

(三)读书?养气?写作

①人究竟为什么读书?读书对人到底有什么作用?

②说读书是为了升学,为了获取知识,为了改变命运,为了做官,为了就业,为了成名成家,为了报效祖国等等,各人有各人的见解。但我觉得,最根本的一条是,读书可以养气。

③古人云:“腹有诗书气自华。”读书对于人来说,就像吃饭喝水一样不可缺少,我们可以从书中汲取无尽的精神力量——一种激荡在我们的血管,充盈于我们的周身,又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时,读书也要像吃饭那样,吃各种蔬果和五谷杂粮,摄取多种营养——阅读各式各样的书,汲取各种各样的气,以补充先天不足,避免后天失调。不过,血气方刚的少男少女,不仅要杂学旁收,大量读书,还要有目标、有选择地读书。读不同的书,可以养不同的气。豪气,灵气,平和之气,浩然之气,可以养;邪气,戾气,迂腐之气,狭隘之气,也可以养。因此,在读书时,要吸取_______,剔除糟粕,读天下好书,养人间正气。就像孟夫子所说的那样:吾善养吾浩然之气!

④如果说读书是养气,是输入,那么写作则是释放,是输出。作者把气注入文章,读者通过读书,感受到文章的气,吸收了文章的气。人们平时常说的“回肠荡气”,不正是说一种读书的体验,不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗?什么样的人,读了什么样的书,便会写出什么样的文章来。气不同,文章的味道就不同,形成的风格也就大不相同。所谓韩愈文风如潮,柳宗元文凤如泉,欧阳修文风如澜,苏轼文风如海,就是指韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养,渗透于文章中的具体表现。⑤曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛宜言”——就是说,写文章的人,只要气足了,想怎么写就怎么写。读书少的人,自身气弱,器小力薄,容易被书拿住,成为死读书的“两脚书橱”,作文时就会捉襟见肘、力不从心。读书多的人,自身气足,学养丰富,不仅读书养气,而且善于融会,善于吐纳,作文时自然就会运用自如、得心应手。

⑥人虽有先天的禀赋、气质上的差异,然而读书可以养气,则是共同的,也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过,水之积也不厚,则其负大舟也无力;风之积也不厚,则其负大翼也无力。读书不足,养气不够,写出文章来只有出的气,没有入的气,就像游泳的人不会换气,用不了多久,便三魂荡荡,七魄悠悠,蹬小腿儿翻白眼儿了。真正的文章好手,必然读书多,养气厚,厚积而薄发。

22、联系上下文,在第③段横线上填人适当的词语:

吸取______________ ,剔除糟粕。

23、第③段中加点词“气”具体指的是 。

24、第④段画线句运用了____________和____________的修辞方法。

25、作者在文中对学生的读书提出了____ ________和__ __________的要求。

26、用简洁的语言概括全文的主旨:_ 。

27、第④段中说:“读者通过读书,感受到文章的气,吸收了文章的气。”请你从课外阅读中举出一例,谈谈对这句话的理解。

答: 。

(四)吕蒙正相公不喜记人过。初参加政事,入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒,令诘其官姓名,蒙正遽止之。罢朝,同列犹不能平,悔不穷同。蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能复忘,固不如无知也。不问之,何损?”时皆服其量。

28、注音:诘( ) 遽( ) 佯( )

29、解释下面加点的词。

①不喜记人过: ②是小子亦参政耶:

③不闻而过之:

30、运用了___________手法,通过一件事写出了吕蒙正___________的性格特点。

31、翻译句子。

①蒙正佯为不闻而过之。翻译: 。

②不问之,何损?翻译: 。

32、林则徐说:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”宽容是一种美德,宽容是一种修养。请谈谈你对宽容的理解。

答: 。

三、作文:(42分)

33、作文修改(6分)

在坎坷的生活中,我们笑对生活。A一帆风顺的人生旅途只会滋养B墨守成规

的思维,而人生中的许多捷径都是在经历了颠簸与坎坷后才赫然闪现的。

在苦难的生活中,我们笑对生活。苦难也是生命中的一页,①我们需要苦难就

正如花朵需要风雨一样。②我们只要在困境中才能磨砺意志。

笑对生活,就是柳宗元寄情山水聊以忘忧的那种C恃才放旷,就是欧阳修醉

翁亭里与民同乐的那种旷达,就是范仲淹“不以物喜,不以己悲。”的那种乐观。

③笑对生活,是对生活的一种深刻感悟。

(1)短文中加点的三个成语运用不当的一个是( ) (填序号)

(2)短文中三句带横线的句子有一句语病,它是_____________,改正为_____________________________________________________

(3)短文中有一句标点符号使用不当,这句是________,你的修改意见是_______。

34、写作:(36分)

萧伯纳说:“青春是美妙的,挥霍就是犯罪。"屈原说:“万金买高爵,何处买青春?”林宽说:“白日莫闲过,青春不再来。”几位名人有关“青春”的格言都告诉我们一个道理:人在一生中应抓住青春,珍惜青春。请以“珍惜青春"为话题写一篇文章,题目自拟,600字以上。